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數位翻轉偏鄉教育有成 南投數位學習推動績效獲全國第1

  • 中時即時 曾雪蒨
教育部「推動中小學數位學習精進方案」辦理推動數位學習績優徵選計畫,南投縣數位學習推動辦公室在全國22縣市的徵選評比中獲得全國第一名「特優獎」殊榮,教育處長王淑玲(中)代表領獎表示「這是數位翻轉偏鄉教育最佳證明」!(南投縣政府提供)
教育部「推動中小學數位學習精進方案」辦理推動數位學習績優徵選計畫,南投縣數位學習推動辦公室在全國22縣市的徵選評比中獲得全國第一名「特優獎」殊榮,教育處長王淑玲(中)代表領獎表示「這是數位翻轉偏鄉教育最佳證明」!(南投縣政府提供)

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教育部「推動中小學數位學習精進方案」辦理推動數位學習績優徵選計畫,南投縣數位學習推動辦公室在全國22縣市的徵選評比中,獲得全國第1名「特優獎」殊榮,教育處長王淑玲代表領獎表示「這是數位翻轉偏鄉教育最佳證明」!

王淑玲處長表示,教育部自2022年開始執行「推動中小學數位學習精進方案」,為配合教育部落實推動「班班有網路、生生用平板」政策,南投縣率先於2022年3月在漳興國小成立數位學習計畫推動辦公室,結合南投縣教育網路中心及國教輔導團,扎實的推動數位學習。

今年縣府更在縣長許淑華支持下,增加編列近6000萬元的教育經費,提供一般地區的學校班班有大屏觸控螢幕,讓學習載具充分發揮最大效益,有效提升學生的學力和國際競爭力。

王淑玲處長進一步指出,南投縣111年度起,偏遠地區107所學校已達到生生有平板的數位配備環境,且全縣中小學校校都擁有光纖網路佈建,班級教室均配置無線AP,提供完善的無線網路環境,讓全班學生載具同時能順暢地進行線上學習。

王淑玲處長肯定南投縣數位學習推動辦公室推動數位學習,透過軟硬體設備「生生用平板、班班有大屏」的陸續到位,及教師數位教學能力的提升,以及教師運用科技輔助教學,讓偏遠學校學生學力逐漸,顯見數位學習的確有助於縮短城鄉之間的數位落差,縣府會持續推動數位學習環境,讓偏鄉孩子也能夠過數位教育與國際接軌。

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