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靜宜「大使系列講座」將世界帶進校園 拓展學生國際移動力迎向世界

  • 工商時報 陳嫣蔚
靜宜「大使系列講座」將世界帶進校園,拓展學生國際移動力迎向世界!圖/靜宜大學提供
靜宜「大使系列講座」將世界帶進校園,拓展學生國際移動力迎向世界!圖/靜宜大學提供

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靜宜大學為拓展師生國際移動力,將世界帶進校園,特舉辦「大使系列講座」,邀請我國加勒比海友邦聖文森及格瑞那丁駐台大使柏安卓(Andrea Bowman), 以「跨文化領導力的挑戰」為題,與靜宜師生分享跨文化領導力的挑戰與契機。柏安卓指出,跨文化交流最重要是用正確態度,包容不同文化、接納多元聲音,並認識文化差異、提高溝通效率成為社會進步的動力!

靜宜「大使系列講座」邀請聖文森及格瑞那丁駐台大使柏安卓, 以「跨文化領導力的挑戰」為題,分享跨文化領導力的挑戰與契機。圖/靜宜大學提供
靜宜「大使系列講座」邀請聖文森及格瑞那丁駐台大使柏安卓, 以「跨文化領導力的挑戰」為題,分享跨文化領導力的挑戰與契機。圖/靜宜大學提供

台灣與聖文森及格瑞那丁1981年建交,兩國長年在婦女賦權、農業發展、教育及資通訊等領域合作密切,成果斐然!駐台大使柏安卓曾擔任聖國第一女子中學校長,更積極促成兩國教育合作及文化各項交流活動。

靜宜大學透過「大使系列講座」引領師生瞭解跨文化挑戰及契機,提升學生全球移動力。圖/靜宜大學提供
靜宜大學透過「大使系列講座」引領師生瞭解跨文化挑戰及契機,提升學生全球移動力。圖/靜宜大學提供

靜宜大學國際學院院長何淑熏指出,透過「大使系列講座」能引領師生瞭解跨文化挑戰及契機,是寶貴的國際交流與學習經驗;並帶來全新國際視野,提升學生全球移動力。

柏安卓在演講中說,跨國交流難免有偏見,但不氣餒;她認為應避免先入為主的判斷及文化偏見,每個人都擁有獨一無二的特質,最重要是要找到共同價值。她期勉學生尊重彼此差異、接納多元文化,並培養團隊合作等態度,成為社會進步的動力!

靜宜師生提問踴躍,柏安卓勉勵想留在台灣就業的外籍學生,要加強專業等其他能力,必能順利找到合適自己的工作。圖/靜宜大學提供
靜宜師生提問踴躍,柏安卓勉勵想留在台灣就業的外籍學生,要加強專業等其他能力,必能順利找到合適自己的工作。圖/靜宜大學提供

透過有效的溝通可超越語言!柏安卓表示,溝通有多種的層次,最重要是運用同理心,找到有效的溝通連結點;只要具備這些因素,溝通的語言就是次之。現場聆聽的師生來自不同國家,大家都勇於提問與交流,正好印證了有效的溝通能超越語言。

在最後的交流討論中,靜宜師生提問踴躍,柏安卓勉勵想留在台灣就業的外籍學生,公司招募新進員工會有很多的要求,語言只是其中條件之一,要加強專業等其他能力,必能順利找到合適自己的工作。

聖文森及格瑞那丁駐台大使柏安卓期勉學生尊重彼此差異、接納多元文化,並培養團隊合作等態度,成為社會進步的動力!圖/靜宜大學提供
聖文森及格瑞那丁駐台大使柏安卓期勉學生尊重彼此差異、接納多元文化,並培養團隊合作等態度,成為社會進步的動力!圖/靜宜大學提供

來自史瓦帝尼的靜宜寰宇管理學士學位學程一年級斯奈克蘿表示,他在講座中最大學習是,擔任領導人最重要的是嚴守政治觀點的公正,並堅定不移的奉獻和致力為國家服務。

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