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縮短出國留學適應期 VIS實驗教育提供全新解方

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VIS總校長黃禮騏親自前往加拿大參加夥伴學校CIC哥倫比亞國際學院的畢業典禮。(右為CIC創辦人Clement Chan.)。圖/台北市VIS國際實驗高中提供
VIS總校長黃禮騏親自前往加拿大參加夥伴學校CIC哥倫比亞國際學院的畢業典禮。(右為CIC創辦人Clement Chan.)。圖/台北市VIS國際實驗高中提供

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不少國人希望大學能直接赴國外攻讀,卻又擔心語言、環境、文化等適應問題。以創新著稱的台北市VIS國際實驗教育與夥伴學校加拿大CIC哥倫比亞國際學院(Columbia International College)攜手,提供了「間接留學」模式,不僅開啟台灣學子的國際學習之路,更有效縮短了出國留學必經的適應期。

VIS總校長黃禮騏本次加拿大行亦前往渥太華與曾厚仁大使伉儷會晤,協助台灣學子在加國的生活與學習。圖/台北市VIS國際實驗高中提供
VIS總校長黃禮騏本次加拿大行亦前往渥太華與曾厚仁大使伉儷會晤,協助台灣學子在加國的生活與學習。圖/台北市VIS國際實驗高中提供

臺北市VIS國際實驗教育的創辦人兼執行長黃禮騏表示,所謂「間接留學」模式就是:讓高中學子在最後一年,前往CIC就讀12年級,並在畢業後取得加拿大安大略省高中畢業證書OSSD。這種超前部署的安排,等同為學生提供了一個平滑過渡的平台,與熟悉的同儕們一起前往加拿大,可逐漸適應國外環境和學習生活,減少文化和學術上的衝擊。

本週特別前往加拿大多倫多,參加了夥伴學校CIC畢業典禮的黃禮騏指出,這種平滑過渡,漸進適應國際學習的模式,特別適合希望出國深造,但尚未做好完全準備的學生。透過在CIC就讀高中的最後一年,學生們可以逐步熟悉北美的教育體系和教學風格,同步提升個人的溝通和學術英語能力,並增強自己的獨立生活技能。這不僅減少了初次出國所面臨的壓力,也讓學子們在接下來的國際學習中更具競爭力。

VIS學生Trista表示:「在CIC的這一年,我不僅提升了自己的學術能力,還培養了自我管理和獨立生活的能力。這些經歷讓我在申請大學時更有自信,也更具競爭優勢,最終被多倫多大學錄取,並獲得十萬加幣的獎學金。我非常感謝VIS和CIC共同打造的平台,並給予我這樣的機會。」

黃禮騏透露,參與此次CIC的畢業典禮,不僅是對彼此夥伴關係的高度肯定,更是對雙邊合作成果的見證。畢業典禮中,黃禮騏與該校師生交流,了解學子在加拿大的學習和生活情況,並探討進一步深化合作的可能性。藉由取得加拿大安大略省高中畢業證書,不僅增加了學生的國際教育背景,也提升了他們在申請過程中的優勢。

VIS在加拿大的夥伴學校CIC哥倫比亞國際學院日前舉辦了盛大的畢業典禮。圖/台北市VIS國際實驗高中提供
VIS在加拿大的夥伴學校CIC哥倫比亞國際學院日前舉辦了盛大的畢業典禮。圖/台北市VIS國際實驗高中提供

今年,VIS在CIC就讀的畢業生,於申請世界百大名校上取得了極為亮眼的成績。包括多倫多大學、羅特曼商學院、美國加州大學柏克萊分校、紐約大學NYU、羅德島藝術設計大學RISD、澳洲新南威爾斯大學、香港大學等知名學府。黃禮騏強調,展望未來,VIS與CIC的持續深化合作是起點,未來將探索更多創新的教育模式和平台,為台灣學子提供更加多元化的國際教育資源。

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