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科技促成教學改變 教長:如不能提升教學品質 家長聽不進去

  • 中時即時 林志成
國教院今天辦理辦理「中小學校長數位學習領導指引宣導暨專業增能工作坊」。(林志成攝)
國教院今天辦理辦理「中小學校長數位學習領導指引宣導暨專業增能工作坊」。(林志成攝)

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在科技快速變遷的時代,教育領域面臨前所未有的挑戰。國家教育研究院今天辦理「中小學校長數位學習領導指引宣導暨專業增能工作坊」,教育部長鄭英耀告訴校長們以科技促成教學改變,但不要忘掉核心價值,那就是要藉此提升教學品質,讓學生學習更有效率,否則家長聽不進去。

近年來科技發展迅速,教育界也深受影響。從數年前Covid-19疫情促使校園進行數位轉型,到去年生成式AI蓬勃發展,學校成員開始利用生成式AI進行教學與學習等,此皆凸顯教育數位轉型的大趨勢。

教育部因應這些趨勢,委託國教院院辦理「中小學校長數位領導指引研發及中小學數位學習領導實務工作坊辦理計畫」,邀請超過百位的全國中小學校長共襄盛舉,期望藉由產出中小學校長數位領導指引,提供地方政府、學校與教師規畫與執行數位教學之參考。

鄭英耀致詞時表示,ChatGPT在2022年底問世後,該如何面對它帶來的衝擊,歐美先進國家有不同的態度,有的鼓勵、有的限制、有的有條件使用,但隨著它不斷升級,這股潮流已抵擋不住。

鄭英耀說,上周五他到行政院南部辦公室名如何在學校推動數位學習政策,他在ChatGPT上問「鄭英耀是什麼樣的人」,ChatGPT講得頭頭是道,但關於他個人資訊部分,則是完全錯誤。

不過鄭英耀表示,當他要求ChatGPT將所回答資料翻成英文時,2秒鐘就完成;他進一步要求用優雅的文言文完呈現,也是幾秒鐘就做完。他表示,ChatGPT的快速運算能力,讓他瞠目結舌。

鄭英耀說,資訊科技改變生活及學習方式,老師在教學上應與時俱進,但有一個核心價值不要忘記,藉由科技來支撐教與學,最重要的仍是要提升教學品質,讓孩子學習更有效率,讓孩子成為一個更有教養的人,為國家產業所用。

鄭英耀指出,如果教學融入科技後,無法讓學生的國語從60分提升到70分、數學從70分提升到80分,那這種改變,家長是聽不進去的。

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